ปัญญา ๓ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 52 / 53

อียิ่งการูรณศาสนานี้ด้วยวิธีการ อีกทั้งก็ว่าร้ายผู้อื่น ยกตนข่มท่าน ใจความว่าร้ายผู้อื่น เมิดเมียน ทำลายล้างผู้อื่น ก็ไม่ได้แนวทางการเผยแผ่ของ พระพุทธศาสนาด้วย ซึ่งหากใครทำแบบนั้น ก็ถือว่าผิดหลากวิธีเ

บทความนี้กล่าวถึงวิธีการเผยแผ่พระพุทธศาสนาที่ไม่ควรตั้งใจร้ายต่อผู้อื่น และสามเหตุผลที่ส่งผลให้เกิดปัญหาระหว่างพระพุทธศาสนากับศาสนาอื่น โดยเน้นที่การใช้เหตุผลและการหาข้อสรุปทางปัญญา นอกจากนี้ยังรายงาน

นี่คือข้อความที่อ่านได้จากภาพ: "นี้ ก็เสมอด้วยพระสัมมัสมุพระเจ้าท่านยังทรงพระชนม์อยู่เพียงเดียว และหากวัดใดก็ดี อารามใดก็ดี ที่มีถาถรวมกายประดิษฐานอยู่ ก็จะย่อมส่งผลทำให้วัดอารามนั้นตั้งมั่นเจริญรุ่ง

บทความวิเคราะห์เกี่ยวกับคาถาธรรมกาย โดยเน้นถึงความสำคัญของการสวดคาถาที่รวมพระอธิษฐานและพุทธคุณต่างๆ ของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า ซึ่งเชื่อว่ามีส่วนช่วยในการทำให้วัดอารามมีความเจริญรุ่งเรือง การประกอบด้วยคำส

นี่คือข้อความจากภาพ: สิ่งที่เป็นหัวใจสำคัญอีกอย่างหนึ่งของคาทรรรมกายนี้คือ การที่ข้าพเจ้าได้ขยายคุณขององค์รวมต่าง ๆ ที่เกี่ยวเนื่องเป็นคุณเครื่องของการปฏิบัติเอาไว้อย่างสิ่งเช่น เริ่มตั้งแต่ศีล สมา

บทความนี้กล่าวถึงความสำคัญของคาทรรรมกายในการพัฒนาจิตใจ รับรู้ถึงองค์รวมและคุณเครื่องของการปฏิบัติตามหลักธรรม เช่น ศีล สมาธิ และวิถีของการบรรลุพระนิพพาน โดยมีจุดมุ่งหมายเพื่อให้ผู้ปฏิบัติธรรมสามารถก้าว

ที่เรียนๆ พระวจนะพระนาคาคม วิ. (สมณุ สุมโมปุโต) พระสุตตญาณวาโท วิ. (สุทธรม สุญฺโญ) พระอุไรวาสึภวนโพธิ (สมบูรณ์ นาโนฺทโม) พระคุณพ่อวราภรณ์ ปฏิมาโภ พระครูธรรมรักษ์ ปุณณาภรฺโม พระคุณอธิการุณ นาถบพฺโณ พระ

วารสาร “อยู่ในบุญ” เป็นวารสารเพื่อการเผยแผ่ธรรมะในพระพุทธศาสนา มีวัตถุประสงค์เพื่อให้ความรู้ในพระธรรมคำสอนของพระพุทธเจ้า, ป้องกันความแตกแยกและทุกข์ภัย, ส่งเสริมการทำความดีตามหลักศีลธรรม, และเป็นแหล่งร

สุขภาพ ไม่เห็นโทษในชีวิต ไม่มีปัญหาเป็นเครื่องสลัดออก ยังคงดีต่อการเรียนว่ายในห้วงทุกข์ ยอดคนกว่าใครในบรรดาผู้จำพวกนั้น คือ คนในจำพวกที่ ๑๐ เป็นบุคคลที่แสงหา ทรัพย์ ทำมาหากินโดยวิธีชอบธรรม เมื่อใช้ทรั

บทความนี้กล่าวถึงการพัฒนาจิตใจตามหลักธรรมคำสอนของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า โดยการเจริญและการฝึกแบบมีสติ การมีปัญญาและการดำเนินชีวิตตามอธิธรรมมรรคองค์ ๘ เพื่อให้เข้าถึงความเชื่อที่ถูกต้อง การแก้ไขชีวิตตนเองใ

"ช่วงเวลาที่ผมได้บวชเป็นสามเณรและอยู่ในโครงการเป็นช่วงเวลาที่ผมประทับใจและมีความสุขครับ แม้ว่าน้องแอนจะอายุยังน้อยก็สามารถอยู่ร่วมกันอย่างมีความสุข ไม่มีปัญหาและปีหน้าก็จะตั้งใจจะเข้าโครงการอีกครับ "

บทความนี้เล่าถึงประสบการณ์ของผู้เขียนในช่วงเวลาที่เขาได้บวชเป็นสามเณร และการเข้าร่วมโครงการทำความดี ร่วมกับครอบครัว โดยผู้เขียนได้แชร์ความประทับใจ และความสุขจากการมีส่วนร่วมในกิจกรรมต่าง ๆ ซึ่งสร้างคว

สามเณรในบัดนี้ ถ้าประพฤติวัตรดังข้างต้นนั้น ก็ได้ชื่อว่าเป็นอายุพระศาสนา เป็นที่เลื่อมใสของประชาชนทั้งหลาย ควรถือเอาเป็นคำรับรอง ถือเอาไว้เป็นเนติแบบแผนที่เดียวอย่างนั้น นี้เป็นความเห็นที่มนุษย์ดูซับส

บทความนี้อธิบายถึงคุณสมบัติของพระสงฆ์ที่แท้ซึ่งได้รับการเคารพและเชื่อถือจากประชาชน โดยเน้นถึงบทบาทของพระสงฆ์ในพระพุทธศาสนาและการปฏิบัติตามธรรมเพื่อบรรลุถึงความเจริญทางจิตใจ เนื้อหาได้อ้างอิงถึงพระโอวา

"ในมนุษย์โลก เราผ่านไปผ่านมาเท่านั้นเอง ไม่ใช่เป็นบ้านเมืองของเรา ไม่เป็นดินทำเลที่เราอยู่ เป็นทำเลที่สร้างบารมี มาบำเพ็ญทาน ศีล เนกขัมมิ ปัญญา วิริยะ อธิษฐาน พินิจ สงสา เมตตา อุเบกขา เท่านั้น" พระมง

ได้รับการถ่ายข้อความเป็นภาษาไทย ได้รับ ก็ต้องการให้มีความมั่นคง ไม่เสื่อม หรือตกไป ส่วนผลร้าย ๆ ก็อยากให้พ้น ๆ หรือจบสิ้น ไปโดยเร็ว ในมิติที่พระสัมมาสัมพุทธเจ้ามีธรรมพระองค์มีพระอยู่ เสด็จไปโปรดมนุษย์

บทความนี้เสนอแนวทางการพัฒนาชีวิตตามหลักธรรมที่พระสัมมาสัมพุทธเจ้าตรัสสอน ซึ่งเน้นการรับผิดชอบต่อตนเอง สังคม และเศรษฐกิจ รวมถึงการสร้างคนดีให้กับสังคม โดยยึดถือหลักปฏิบัติและการศึกษามรรคาสัมมาสิทธ เพื่

ปัญญา นภาน รัตน์ ปัญญาเป็นรัตนะของมนุษย์ วารสาร 14 อยู่ในบุญ มหาปัญญา มหาวรรธน์ กัลยาณ์แห่งธรรม วารสารแห่งบุญ ส่งต่อความดีนิบสิบล้านภาพ นำธรรมะสู่ใจมหาชนให้ได้รับรสแห่งธรรม เพื่ออธิษฐานสถาบันอัญชิงให

ปัญญาเป็นรัตนะของมนุษย์ ซึ่งถูกถ่ายทอดผ่านวารสารแห่งบุญ ทำหน้าที่ส่งเสริมและเผยแพร่ความดีในสังคม เพื่อความเข้าใจในธรรมะอย่างลึกซึ้ง ชวนผู้อ่านมาร่วมแชร์และสร้างสรรค์ธรรมะเพื่อเป้าหมายที่ดีในชีวิต บุคค

อานิสงส์แห่งบุญ เรื่อง : พระมหาเสถียร สุวฺณฺโณโต ป.ธ.๙ ภาพประกอบ : กองพุทธศิลป์ อานิสงส์การจุดประทีป ถวายเป็นพุทธบูชา "ปุชา จ ปุชา นิยาน เอาตามมุขดูตม" การบูชาบุคคลผู้ควรบูชา เป็นมงคลอย่างย

อานิสงส์การบูชาบุคคลผู้ควรบูชาคือการแสดงออกถึงความเลื่อมใสศรัทธา ซึ่งกระตุ้นให้เกิดคุณธรรมในใจคนที่บูชา การบูชาช่วยฝึกฝนใจให้มีอัธยาศัยอ่อนโยน และนำไปสู่การดำเนินชีวิตที่ถูกต้องและมีความสุข การบูชานับ

บุคลากรทางการศึกษาของวัดพระธรรมกาย ผลจากการส่งเสริมการศึกษา “ธรรมและวินัย” ของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า วัดพระธรรมกายส่งเสริมการศึกษาตาม “ธรรมและวินัย” ของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า ด้วยหลัก “ไตรสิกขา” คือ ศีล สม

วัดพระธรรมกายมุ่งส่งเสริมการศึกษาโดยยึดตามหลักธรรมและวินัยของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า ผ่านการจัดการเรียนการสอนในแผนกบาลี แผนกธรรม และแผนกอภิธรรม เพื่อให้พระภิกษุ สามเณร และผู้สนใจได้เรียนรู้จนถึงระดับสูงสุ

อุมาหาอุมาโยจากพระไตรปิฎก มงคลที่ ๕ มีบุญวาสนามาก่อน ๓๒ ๑. ผลของบุญ อุปมาด้วย ๓๓ อุทิติมิตร หยาดน้ำ ช่างทอง แม่น้ำ เจดติดต่อมตัว พระจันทร์วันเพ็ญ ดวงประทีป เรือ มาเทเม เนยใส และก้อนหินใหญ่มุงเรือบรรท

บทความนี้นำเสนอความรู้จากพระไตรปิฎก อธิบายถึงมงคลที่ 5-7 ซึ่งรวมถึงผลของบุญ รูปสมบัติ และการใช้งานของปัญญาในชีวิตประจำวัน โดยเฉพาะอย่างยิ่งอุปมาที่ช่วยให้เราเข้าใจลักษณะต่างๆ ของมงคลและประโยชน์ที่แต่ล

อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก โทษ มีปัญญาเป็นเครื่องล่อลวงออก บาปกิโลครรพย์นั้น นี้เป็นผู้เลิศกประเสริฐเป็นใหญ่สงสุด ฉนั้น. อัง.ทกลก. (พุทธ) มก. ๔๗/๒๖๓ ๓.๔ บุคคล ๔ จำพวก ๑. บุคคลมีมาแล้วมิดไป บางคนเกิดใน

บทความนี้เสนอเรื่องราวเกี่ยวกับอุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก ซึ่งเป็นแหล่งคำสอนสำคัญในศาสนาพุทธ โดยเน้นการแบ่งบุคคลเป็นสี่ประเภทตามกรรมและความประพฤติ อีกทั้งยังมีการอธิบายถึงเจตนาที่ดีและความยากจนในแบบต่าง

977 อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก รูปภาพ: a person holding a lantern next to a table with a plate of food. 1. ปัญญา ๑๑ ปัญญาเป็นเสมือนรถลากที่ใส่เข้าในกับข้าวทุกชนิด. สัง. นิ. (อรรถ) มค. ๒๗/๒๑ 2. ปัญญาม

บทความนี้พูดถึงอุปมาอุปไมยที่เกี่ยวกับปัญญาในพระไตรปิฎก โดยเปรียบเทียบปัญญากับสิ่งต่างๆ เช่น รถลาก, คนเกี่ยวข้าว, และแสงประทีปที่ช่วยขจัดความมืด ภาพลักษณ์ต่างๆ นี้ช่วยให้เข้าใจลักษณะของปัญญามากขึ้น คว

สมรสาคร ฉันใด คุณ ๕ ข้อนี้คือ ความมักน้อย ความสันโดษ ความขัดเกลากิเลส ความเป็นผู้ถึงง่าย และการปรารถนาความเพียร ของกิฐนั้นก็ฉันนั้นเหมือนกัน คือ บริบูรณ์แล้วก็ช่วยให้คุณธรรมเริ่มตั้งแต่กวด ๑๐ จนกระทั่

บทความนี้นำเสนอเกี่ยวกับคุณธรรมที่สำคัญในพระพุทธศาสนา ซึ่งได้แก่ ความมักน้อย ความสันโดษ ความขัดเกลากิเลส ความเป็นผู้ถึงง่าย และการปรารถนาความเพียร โดยมีการอ้างอิงถึงคำสอนต่างๆ ในพระไตรปิฎกที่เกี่ยวข้อ

หันทลักษณ์ 1 ต้องเราจะได้ประสบการณ์อย่างดีเยี่ยมจากการอ่านหนังสือเหล่านี้ เราอ่านไปสืบเสม็จ ก็เท่ากับเราไปว่ารสิ่งที่เป็นเกณฑ์ความคิดเห็นของผู้มีสติ ปัญญา สินคน อ่านไปเรื่อยๆ ก็เท่ากับไปรับสมติปัญญาข

การอ่านหนังสือเป็นวิธีการที่ช่วยให้เราได้รับความรู้และประสบการณ์จากผู้มีปัญญา โดยการวิเคราะห์และประมวลผลข้อมูลที่อ่านให้เป็นประโยชน์ในชีวิตประจำวัน เราควรสนับสนุนการอ่านในครอบครัวและสังคม เพื่อสร้างอน

ธรรมนิธิ วรรณารวิชาอย่างพระพุทธศาสนา ฉบับรวมที่ 3 ปี 2559 [6] ธรรมที่ถูกละทำไปแล้วไม่มีสถานะ [7] ดิเทและเดตสกของพระโพสดาบันรู้ถึงสถานะ(svabhāva) [8] พระอรหันต์ถูกทำให้สำเร็จโดยผู้อื่น41, มีความไม่ร

เนื้อหานี้กล่าวถึงธรรมในพระพุทธศาสนา โดยเฉพาะความสัมพันธ์ระหว่างพระโพสดาบันกับพระอรหันต์ รวมถึงสถานะของธรรมและการปฏิบัติที่เกี่ยวข้อง เช่น การเปล่งเสียงว่า all และการใช้ปัญญาเพื่อประหาณทูฏ์. นอกจากนี้

จากด้านบนพระพุทธโพธิสมาธิ ได้พระรรถนา "คุณ" ของพระพุทธเจ้าทั้งเก่า ประการเป็นลำดับ เช่น ยกว่า araham และพรรณนาพระคุณดังนี้ พระโยคอ ย่อมระลึกเนื่อง ๆ ว่า พระผู้มีพระภาคพระองค์นั้น ทรงเป็นพระอรหันต์ ..

บทความนี้กล่าวถึงการระลึกถึงคุณของพระพุทธเจ้าผ่านการปฏิบัติพุทธานุสติ ที่เน้นความสำคัญในการทำสมาธิ สามารถนำไปสู่การพัฒนาจิตใจและการหลุดพ้นจากความทุกข์ โดยการระลึกถึงคุณพระอรหันต์และความสำเร็จต่างๆ ของ

ชีวิตอยู่ที่มูลค่า ใช้ชีวิตเป็นการตอบสนองความต้องการ ผลกระทบจากการสูญเสียความสมดุลทางความคิดเช่นนี้นำไปสู่ความขัดแย้งอย่างไม่มีที่สิ้นสุด มีแต่ปัญหาต่อเนื่องกันไม่รู้จบ ความคิดในการพาตัวออกจากกับดักแห

บทความนี้สำรวจการเสียสมดุลในชีวิตที่ทำให้เกิดปัญหาต่างๆ เช่น ความไม่พอใจ ความขัดแย้ง และชีวิตที่ตกอยู่ในวัตถุนิยม แสดงให้เห็นว่าอารมณ์และปัญญาที่ไม่ถูกต้องอาจนำไปสู่การหลงใหลในสิ่งที่ไม่ถาวร ทำให้เราข